Un grupo de investigadores de la Universidad de Nueva York, que acaba de presentar un trabajo de investigaci\u00f3n en la revista ‘Nature’, asegura que no solamente las c\u00e9lulas del cerebro son capaces de aprender y memorizar.<\/p>\n\n\n\n
Es bien sabido que todo aquello que aprendemos, recordamos y memorizamos es producido por c\u00e9lulas del cerebro conocidas como neuronas<\/strong>. \u00c9stas se encargan de procesar y transmitir informaci\u00f3n y juegan un papel fundamental en cualquier proceso cognitivo<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n No obstante, \u00bfpodr\u00edan existir otro tipo de c\u00e9lulas que no necesariamente<\/strong> est\u00e9n en el cerebro y que tambi\u00e9n tengan la capacidad de aprender y memorizar<\/strong>?<\/p>\n\n\n\n Esta pregunta, en s\u00ed misma, podr\u00eda resultar contraintuitiva y descabellada<\/strong> porque normalmente asociamos al cerebro con la memoria y el aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n Sin embargo, hace unos d\u00edas, un grupo de investigadores del\u00a0Centro de Ciencias Neuronales<\/strong>\u00a0de la Universidad de Nueva York, present\u00f3 un\u00a0trabajo de investigaci\u00f3n, publicado el pasado 7 de noviembre en la revista\u00a0Nature<\/em>, en el que afirman haber descubierto que\u00a0c\u00e9lulas de otras partes del cuerpo tambi\u00e9n son capaces de memorizar.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Concretamente, hallaron que las c\u00e9lulas capaces de tener recuerdos se encuentran en los tejidos nerviosos y otras m\u00e1s en los tejidos renales<\/strong> (aquellos relacionados con los ri\u00f1ones).<\/p>\n\n\n\n Al respecto, en una reciente entrevista para el portal de internet Medical Xpress<\/em>, uno de los autores, Nikolay Kukushkin<\/strong>, mencion\u00f3 que \u201caprender y el proceso de memorizaci\u00f3n est\u00e1n generalmente asociados con el cerebro<\/strong>, pero nuestro estudio muestra que otras c\u00e9lulas del cuerpo<\/strong> tambi\u00e9n pueden aprender y formar memoria\u201d.<\/p>\n\n\n\n Por lo tanto, el objetivo principal de esta investigaci\u00f3n no solamente<\/strong> fue haber encontrado c\u00e9lulas capaces de memorizar y aprender<\/strong>, sino tambi\u00e9n comprender c\u00f3mo lo hacen<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Para intentar entenderlo, Kukushkin y sus colegas replicaron el aprendizaje<\/strong> que se produce a lo largo del tiempo estudiando dos tipos de c\u00e9lulas humanas no cerebrales situadas en el tejido nervioso y en el tejido renal<\/strong>. Posteriormente, las expusieron a diferentes patrones de se\u00f1ales qu\u00edmicas<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Hay que decir, adem\u00e1s, que las c\u00e9lulas cerebrales -para\u00a0guardar recuerdos y memorizar<\/strong>\u2013 est\u00e1n expuestas a\u00a0ciertos patrones de neurotransmisores<\/strong>\u00a0cuando se exponen a nueva informaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n De ah\u00ed que los neurotransmisores<\/strong> sean una especie de mensajeros qu\u00edmicos<\/strong> cuya funci\u00f3n es la de enviar se\u00f1ales (o dejar de enviarlas, como si fueran un interruptor de encendido y apagado) para que las neuronas generen (o no) un impulso el\u00e9ctrico<\/strong>. Y los impulsos el\u00e9ctricos, a su vez, sirven para que \u00e9stas puedan comunicarse.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ahora bien, una vez que las c\u00e9lulas no cerebrales fueron expuestas a diferentes patrones de se\u00f1ales qu\u00edmicas, los investigadores descubrieron, para su perplejidad, que \u00e9stas activan un\u00a0\u201cgen de memoria\u201d<\/strong>. Dicho \u201cgen de memoria\u201d suele encenderse -curiosamente-\u00a0tambi\u00e9n en las c\u00e9lulas cerebrales<\/strong>\u00a0y se activa cuando detectan un\u00a0patr\u00f3n en la informaci\u00f3n<\/strong>, de tal suerte que de esta forma reestructuran sus conexiones para formar\u00a0nuevos recuer<\/strong>dos<\/p>\n\n\n\n En otras palabras, de este \u201cgen de memoria\u201d (se le llama as\u00ed porque act\u00faa de acuerdo con informaci\u00f3n gen\u00e9tica predeterminada<\/strong>) se pensaba<\/strong> que \u00fanicamente se encontraba presente en las c\u00e9lulas del cerebro, pero \u00a1tambi\u00e9n se encuentra en algunas c\u00e9lulas que no son del cerebro!<\/strong><\/p>\n\n\n\n Por otra parte, y esto tambi\u00e9n resulta sumamente interesante, los cient\u00edficos se dieron a la tarea de dise\u00f1ar, en el laboratorio, estas c\u00e9lulas no cerebrales<\/strong>. Todo ello con la finalidad de crear una prote\u00edna <\/strong>brillante la cual les indicaba en qu\u00e9 momento el \u201cgen de memoria\u201d estaba encendido y cu\u00e1ndo apagado.<\/strong><\/p>\n\n\n\n As\u00ed, pudieron determinar que cuando el gen de memoria est\u00e1 encendido por m\u00e1s tiempo<\/strong>, las c\u00e9lulas no cerebrales ten\u00edan una mayor capacidad<\/strong> de aprendizaje y de memorizar.<\/p>\n\n\n\n Adem\u00e1s, tambi\u00e9n pudieron confirmar<\/strong> un mecanismo que se produce en el cerebro cuando memorizamos algo.<\/p>\n\n\n\n A este mecanismo, al que los cient\u00edficos denominan \u201cefecto espaciado en masa\u201d<\/strong>, muestra que tendemos a retener mejor aquella informaci\u00f3n cuando se estudia en intervalos espaciados<\/strong> a cuando se estudia de un solo golpe, en una sola sesi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n De hecho, gracias a este efecto espaciado en masa, Nikolay Kukushkin y su equipo lograron observar c\u00f3mo el efecto de espaciado se relaciona, tambi\u00e9n, con el aprendizaje y la memoria<\/strong> en las c\u00e9lulas no cerebrales que estudiaron.<\/p>\n\n\n\n Respecto a las aplicaciones que en un futuro podr\u00eda tener este descubrimiento, es que, por vez primera, se podr\u00edan desarrollar mejores tratamientos para prevenir y combatir enfermedades renales<\/strong> y de otro tipo. Por ejemplo, podr\u00edan estudiarse a las c\u00e9lulas no cerebrales del p\u00e1ncreas<\/strong> con el objetivo de reconocer aquellos patrones de comidas pasadas para mantener niveles saludables de glucosa<\/strong> en sangre.<\/p>\n\n\n\n Tambi\u00e9n, podr\u00eda tener aplicaciones en el combate al c\u00e1ncer<\/strong>. En particular, en el hecho de c\u00f3mo nuestras c\u00e9lulas memorizan los tratamientos para la quimioterapia<\/strong> y c\u00f3mo podr\u00edan ser entrenadas para que dicho tratamiento funcione mejor.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Por ahora, solamente faltar\u00eda descubrir si otros \u00f3rganos del cuerpo humano -por ejemplo, el coraz\u00f3n o los pulmones- tambi\u00e9n poseen c\u00e9lulas de memoria<\/strong>. De ser as\u00ed, representar\u00eda una revoluci\u00f3n en medicina que no deber\u00eda pasarse por alto. <\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Un grupo de investigadores de la Universidad de Nueva York, que acaba de presentar un trabajo de investigaci\u00f3n en la revista ‘Nature’, asegura que no solamente las c\u00e9lulas del cerebro son capaces de aprender y memorizar. Es bien sabido que todo aquello que aprendemos, recordamos y memorizamos es producido por c\u00e9lulas del cerebro conocidas como neuronas. […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":31139,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[],"class_list":["post-31138","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-salud"],"yoast_head":"\n